Tanto i dati di fruizione dei canali tematici per la prima infanzia, quanto il numero di visualizzazioni ottenuti dai vari portali Web che ospitano cartoon per bambini rendono urgente impostare una riflessione di ambito pedagogico che, nutrendosi delle varie scienze dell’educazione riesca a comprendere rischi ed opportunità di questi te-sti multimediali.
Introduzione / Cosimo Di Bari. - STAMPA. - (2019), pp. 9-12.
Introduzione.
Cosimo Di Bari
2019
Abstract
Tanto i dati di fruizione dei canali tematici per la prima infanzia, quanto il numero di visualizzazioni ottenuti dai vari portali Web che ospitano cartoon per bambini rendono urgente impostare una riflessione di ambito pedagogico che, nutrendosi delle varie scienze dell’educazione riesca a comprendere rischi ed opportunità di questi te-sti multimediali.
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