PROCEEDINGS DELLA MULTICONFERENZA EMEMITALIA2015

Evidence Based Education: confronto tra didattica tradizionale e flipped classroom nel Corso per Operatori Socio Sanitari dell’AOUC di Careggi / Guelfi MR, Masoni M, Shtylla J, Pulci B, Vancini F, Cavarretta A, D’Addio L. - ELETTRONICO. - (2015), pp. 473-476. (Intervento presentato al convegno Multiconferenza EMEM (E-learning, Media and Education Meetings) ITALIA 2015. Teach Different! tenutosi a Genova nel 9 - 11 Settembre 2015).

Evidence Based Education: confronto tra didattica tradizionale e flipped classroom nel Corso per Operatori Socio Sanitari dell’AOUC di Careggi

Guelfi MR
;Masoni M;Shtylla J;Vancini F;D’Addio L
2015

Abstract

PROCEEDINGS DELLA MULTICONFERENZA EMEMITALIA2015
2015
Proceedings della Multiconferenza EMEM (E-learning, Media and Education Meetings) ITALIA 2015. Teach Different!
Multiconferenza EMEM (E-learning, Media and Education Meetings) ITALIA 2015. Teach Different!
Genova
9 - 11 Settembre 2015
Goal 4: Quality education
Guelfi MR, Masoni M, Shtylla J, Pulci B, Vancini F, Cavarretta A, D’Addio L
4a - Articolo in atti di congresso
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