Per una riflessione sull'innovazione in Adult Education

Il tema cardine, sul quale il breve saggio dà conto, è ancorato alla riflessione che ci indica all’interno di quale contesto, oltre e al di là delle discipline e dei saperi (Morin, 2000), dobbiamo situare la nostra riflessione sull’innovazione e sull’Adult Education. Stiamo parlando di innovazione nei territori dell’economia sociale. L’innovazione è categoria che abbraccia lo sviluppo di un prodotto e di un processo, che si attiva nei campi del sapere e dell’impresa umana, ma argomentare di innovazione sociale potrebbe assumere una declinazione completamente diversa rispetto a parlarne nei termini di una innovation tout court.