Il contributo descrive il percorso e i risultati di un’esperienza di consulenza condotta in un’azienda del Nord Italia che rappresenta un’eccellenza del Made in Italy nel settore del lusso. L’obiettivo dell’intervento è stato progettare logiche di azione formativa in grado di accompagnare e legittimare il percorso di ingresso di novizi assunti in un’area aziendale caratterizzata da un know how tecnico a elevato contenuto artistico e artigianale. Ciò ha implicato il riconoscimento e la formalizzazione del profilo di competenze degli esperti e dei loro percorsi di sviluppo, rendendo possibili strategie di formazione di ingresso che hanno travalicato forme consolidate di istruzione in aula.

Team learning e Comunità di pratica. Maestri artigiani e novizi in un’azienda del lusso Made in Italy / Bracci Francesca. - ELETTRONICO. - (2016), pp. 830-843. (Intervento presentato al convegno L’educazione permanente a partire dalle prime età della vita tenutosi a Bressanone nel 2-5 dicembre 2015).

Team learning e Comunità di pratica. Maestri artigiani e novizi in un’azienda del lusso Made in Italy

Bracci Francesca
2016

Abstract

Il contributo descrive il percorso e i risultati di un’esperienza di consulenza condotta in un’azienda del Nord Italia che rappresenta un’eccellenza del Made in Italy nel settore del lusso. L’obiettivo dell’intervento è stato progettare logiche di azione formativa in grado di accompagnare e legittimare il percorso di ingresso di novizi assunti in un’area aziendale caratterizzata da un know how tecnico a elevato contenuto artistico e artigianale. Ciò ha implicato il riconoscimento e la formalizzazione del profilo di competenze degli esperti e dei loro percorsi di sviluppo, rendendo possibili strategie di formazione di ingresso che hanno travalicato forme consolidate di istruzione in aula.
2016
L’educazione permanente a partire dalle prime età della vita
L’educazione permanente a partire dalle prime età della vita
Bressanone
2-5 dicembre 2015
Goal 4: Quality education
Bracci Francesca
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