Lo scopo della presente tesi è analizzare la categoria avverbio in spagnolo, affrontando il problema da una prospettiva metaoperazionale. L’avverbio è una delle categorie grammaticali più eterogenee, i cui limiti, criteri di definizione e descrizione rappresentano una delle maggiori difficoltà classificatorie per gli studi grammaticali di diversi approcci teorici. La teoria metaoperazionale, mettendo al centro dell’analisi le operazioni metalinguistiche e gli operatori che l’enunciatore utilizza per realizzarle, si presenta come un sistema organico di strumenti per l’analisi dei fenomeni linguistici: dalle origini della teoria dell’enunciazione grazie alle opere di E. Benveniste e G. Guillaume, passando per il punto focale della teoria, e cioè il modello metaoperazionale di H. Adamczewski, l’applicazione di detto modello alla lingua spagnola da parte di F. Matte Bon, fino ai contributi più recenti di autori quali, tra gli altri, V Gaviño Rodríguez, A. Laurencio Tacoronte e I. Solís García. Grazie a tali strumenti, si propone una revisione sistematica dei limiti fra l’avverbio e le altre categorie grammaticali e si analizzano le diverse operazioni comunicative che si realizzano con operatori tradizionalmente etichettati come avverbi, con l’obiettivo centrale di ottenere una nuova sistematizzazione che, sebbene in forma provvisoria, serva a risolvere i diversi problemi che si incontrano nell’analizzare queste unità nell’ambito della linguistica moderna. Nel presente studio ci siamo concentrati, tra altre operazioni, su come si intensifica, come si aggiunge, come si realizzano operazioni di uguaglianza e similitudine, come si puntualizza, come si esprime la possibilità, come si usano le espressioni temporali di coincidenza, immediatezza, anteriorità, posteriorità e frequenza, come si afferma, si contro-argomenta, si correggono inferenze e si esprime l’approssimazione, per tramite di quegli operatori che siamo soliti definire ‘avverbi’.
Clases y categorías desde una perspectiva metaoperacional. El caso del adverbio en español / Italo Cosentino. - (2022).
Clases y categorías desde una perspectiva metaoperacional. El caso del adverbio en español
Italo Cosentino
2022
Abstract
Lo scopo della presente tesi è analizzare la categoria avverbio in spagnolo, affrontando il problema da una prospettiva metaoperazionale. L’avverbio è una delle categorie grammaticali più eterogenee, i cui limiti, criteri di definizione e descrizione rappresentano una delle maggiori difficoltà classificatorie per gli studi grammaticali di diversi approcci teorici. La teoria metaoperazionale, mettendo al centro dell’analisi le operazioni metalinguistiche e gli operatori che l’enunciatore utilizza per realizzarle, si presenta come un sistema organico di strumenti per l’analisi dei fenomeni linguistici: dalle origini della teoria dell’enunciazione grazie alle opere di E. Benveniste e G. Guillaume, passando per il punto focale della teoria, e cioè il modello metaoperazionale di H. Adamczewski, l’applicazione di detto modello alla lingua spagnola da parte di F. Matte Bon, fino ai contributi più recenti di autori quali, tra gli altri, V Gaviño Rodríguez, A. Laurencio Tacoronte e I. Solís García. Grazie a tali strumenti, si propone una revisione sistematica dei limiti fra l’avverbio e le altre categorie grammaticali e si analizzano le diverse operazioni comunicative che si realizzano con operatori tradizionalmente etichettati come avverbi, con l’obiettivo centrale di ottenere una nuova sistematizzazione che, sebbene in forma provvisoria, serva a risolvere i diversi problemi che si incontrano nell’analizzare queste unità nell’ambito della linguistica moderna. Nel presente studio ci siamo concentrati, tra altre operazioni, su come si intensifica, come si aggiunge, come si realizzano operazioni di uguaglianza e similitudine, come si puntualizza, come si esprime la possibilità, come si usano le espressioni temporali di coincidenza, immediatezza, anteriorità, posteriorità e frequenza, come si afferma, si contro-argomenta, si correggono inferenze e si esprime l’approssimazione, per tramite di quegli operatori che siamo soliti definire ‘avverbi’.| File | Dimensione | Formato | |
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