IL SUCCESSO FORMATIVO: IL CONTRIBUTO DI REUVEN FEUERSTEIN. MATERIALI DI STUDIO SUL PROCESSO DI APPRENDIMENTO

Il testo è una proposta di lettura scientifica e comparata della teoria, della metodologia e degli strumenti dello psicologo-educatore israeliano Reuven Feuerstein. Tale analisi ha l'obiettivo di far comprendere come la teoria sulla modificabilità cognitiva strutturale e l'apprendimento mediato siano rilevanti per lo studio dei processi di apprendimento in contesti educativi problematici. Le proposte operative per l'educazione interculturale e per gli interventi con soggetti con svantaggio socio-culturale, vengono considerate come un importate supporto per sviluppare nuove competenze metodologiche che favoriscono un approccio metacognitivo di lifelong learning. Il volume si conclude con una riflessione sulla matrice ebraica dei criteri della mediazione e con un ampio glossario dei concetti chiave trattati nel testo.