Il progetto della nuova scuola secondaria superiore, modelli teorici operativi, tipologie e risposte architettoniche
La scuola come spazio progettato: tipologie e risposte architettoniche / G. Cavallina. - STAMPA. - (1985), pp. 27-47.
La scuola come spazio progettato: tipologie e risposte architettoniche
CAVALLINA, GIANNI
1985
Abstract
Il progetto della nuova scuola secondaria superiore, modelli teorici operativi, tipologie e risposte architettonicheFile in questo prodotto:
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