Esperienze, rappresentazioni mentali e costruzione delle conoscenze: la scuola come contesto / G. Pinto; B. Accorti Gamannossi. - In: DIDATTICAMENTE. - ISSN 1827-0794. - STAMPA. - 1-2:(2004), pp. 29-44.

Esperienze, rappresentazioni mentali e costruzione delle conoscenze: la scuola come contesto

PINTO, GIULIANA;ACCORTI GAMANNOSSI, BEATRICE
2004

2004
1-2
29
44
G. Pinto; B. Accorti Gamannossi
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificatore per citare o creare un link a questa risorsa: https://hdl.handle.net/2158/368210
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact