Come tessere di un mosaico infinito. Dalla didattica delle emozioni alla cultura dell'inclusione attraverso relazioni significative

Il pensiero umano e l'identità di ogni persona sono come "mosaici infiniti" a cui continuamente si aggiungono "nuove tessere", che sono i saperi personali e le esperienze soggettive. Il volume affronta alcune questioni fondamentali e ne delinea orientamenti teorico-pratici utili per promuovere a scuola un'etica della responsabilità e dell'impegno, una pedagogia della differenza e del rispetto, una didattica della ragione e delle emozioni e con l'intenzionalità pedagogica di integrare e valorizzare le diversità.