ADOLESCENTI E GAMBLING: UNA PROSPETTIVA INTEGRATA PER SPIEGARE E PREVENIRE IL COMPORTAMENTO PROBLEMATICO

Data la relativa scarsità di studi che abbiano spiegato il fenomeno del gambling adolescenziale in un’ottica multidimensionale e che abbiano preso in considerazione le differenze di genere, questo lavoro propone la verifica di un modello integrato per la spiegazione del comportamento problematico di gioco d’azzardo testandone differenze e similarità di genere. Inoltre, considerata la relativa scarsità di studi che abbiano condotto interventi di tipo multidimensionale e la mancanza di lavori che abbiano condotto una valutazione complessiva dell’efficacia degli interventi, è stato messo a punto ed implementato un training integrato, cioè che agisse su una serie di fattori di natura diversa, ne è stata verificata l'efficacia prendendo in esame un insieme di aspetti.