La recensione inquadra gli argomenti del testo facendo riferimento alla ricerca internazionale nel campo della dislessia e ai cambiamenti nel mondo della scuola e della sanità che si sono configurati in seguito all'approvazione della legge 170/2010.
La lettura non è un ostacolo, scuola e DSA / Chiara Gasperini. - In: ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION. - ISSN 2282-5061. - STAMPA. - 1:(2014), pp. 206-209.
La lettura non è un ostacolo, scuola e DSA
GASPERINI, CHIARA
2014
Abstract
La recensione inquadra gli argomenti del testo facendo riferimento alla ricerca internazionale nel campo della dislessia e ai cambiamenti nel mondo della scuola e della sanità che si sono configurati in seguito all'approvazione della legge 170/2010.
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