Si presentano i risultati di un MOOC di tipo connettivista per l'insegnamento di tecnologie informatiche e internet agli operatori della scuola. Si tratta di un corso offerto con un modello di business freemium: il corso è liberamente fruibile per tutti, coloro che lo completano con profitto possono richiedere la certificazione a pagamento. Si discute la natura connettivista del corso e si pone il problema di un sostegno teorico più adeguato.
Un MOOC quasi connettivista per la formazione tecnologica degli insegnanti / Andreas Robert FORMICONI; Giorgio FEDERICI. - ELETTRONICO. - (2013), pp. 23-26. (Intervento presentato al convegno SIEL2013: Politiche, Formazione, Tecnologie).
Un MOOC quasi connettivista per la formazione tecnologica degli insegnanti
FORMICONI, ANDREAS ROBERT;FEDERICI, GIORGIO
2013
Abstract
Si presentano i risultati di un MOOC di tipo connettivista per l'insegnamento di tecnologie informatiche e internet agli operatori della scuola. Si tratta di un corso offerto con un modello di business freemium: il corso è liberamente fruibile per tutti, coloro che lo completano con profitto possono richiedere la certificazione a pagamento. Si discute la natura connettivista del corso e si pone il problema di un sostegno teorico più adeguato.
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