Quale comunicazione formativa per la società della Conoscenza. Un caso di studio: “150DIGIT - L’Italia delle scuole”

“150DIGIT–L’Italia delle scuole” sperimenta il modello della comunicazione generativa, facendo emergere le dimensioni implicite ed esplicite della conoscenza che l’attuale sistema comunicativo, prevalentemente trasmissivo, gerarchico, emulativo, non aiuta a valorizzare. Il caso di studio dà vita ad un ambiente di comunicazione e di formazione online in cui le celebrazioni ufficiali per i 150 anni dell’Unità d’Italia -espresse attraverso le mostre di Torinopossono essere confrontate con la realtà vissuta dagli studenti. La visione istituzionale e i racconti delle pratiche quotidiane, attraverso la scuola che si configura come un’agenzia della conoscenza sul territorio, s’incontrano all’interno del D-Viewer, simulazione digitale degli eventi espositivi. Il D-Writing aiuta a realizzare questi racconti: non solo strumento, né tecnica, né tantomeno software, si tratta di un ambiente creativo in cui le scuole sono invitate a sperimentare le possibilità creative dei testi digitali, guidate passo per passo nel processo di elaborazione e di scrittura di contenuti che altrimenti resterebbero estranei alle celebrazioni.