L’internazionalizzazione della ricerca sull’educazione e cura nella prima infanzia in Europa

Il saggio discute la tematica relativa alla dimensione internazionale della ricerca, un fenomeno che ha accompagnato lo stesso sviluppo della pedagogia così come altre discipline a partire dalla seconda metà dell’Ottocento quando sotto la spinta del positivismo la ricerca scientifica. Mostra come l'internazionalizzazione è oggi un aspetto strategico della stessa vita universitaria non soltanto sul piano della ricerca (Programmi Quadro, accordi bilaterali ecc.), ma anche su quelli della didattica – ovvero dei processi di apprendimento e delle modalità di trasmissione e di diffusione della cultura accademica (piani di studio, dottorati, master ecc.) – e della mobilità dei docenti e degli studenti.