La pedagogia contemporanea ha chiarito che le espressioni grafico-pittoriche infantili, sono vere e proprie tracce narrative e non errori da correggere. La dimensione del laboratorio è la più adatta per sviluppare un'educazione estetica in grado di valorizzare l'apertura di senso del disegno infantile.
L’arte come esperienza e creatività nella prima infanzia / Silva, Clara. - STAMPA. - (2017), pp. 23-35.
L’arte come esperienza e creatività nella prima infanzia
Silva, Clara
2017
Abstract
La pedagogia contemporanea ha chiarito che le espressioni grafico-pittoriche infantili, sono vere e proprie tracce narrative e non errori da correggere. La dimensione del laboratorio è la più adatta per sviluppare un'educazione estetica in grado di valorizzare l'apertura di senso del disegno infantile.
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