Piccoli PASsi, grandi PASsi. Il metodo Feuerstein per imparare ad imparare e riflettere sul Saper Essere

Il saggio riguarda il tema dell'orientamento verso i percorsi formativi superiori, adottando il metodo Feuerstein, particolarmente adeguato in contesti multiculturali e plurilingui. Il testo racconta e analizza l'applicazione del metodo PAS attraverso la sperimentazione su un gruppo di studenti/esse di Scienze della Formazione e Psicologia dell'Università di Firenze. The essay concerns the theme of orientation towards higher formative courses, adopting the Feuerstein method, which is particularly suitable in multicultural and plurilingual contexts. The text recounts and analyzes the application of the PAS method through experimentation on a group of students of the Educational Sciences and Psychology of the University of Florence.