Pensare al pluralismo religioso: educare alla libertà

Alcune ricerche condotte negli ultimi anni sul rapporto tra esperienza religiosa e processi educativi nei contesti italiani hanno messo in evidenza la complessità del tema e l’assoluta necessità di approfondire un argomento che ha sempre trovato scarsa attenzione all’interno della riflessione pedagogica italiana. Molti processi, come i cambiamenti culturali e sociali degli ultimi decenni avvenuti in Italia a seguito dei processi migratori, l’evolversi di nuove prospettive teologiche successe in seno al mondo cattolico, la comprensione della necessità del dialogo tra le differenti fedi per promuovere la cultura di pace, il richiamo alla decostruzione di stereotipi e pregiudizi che la cultura del senso comune continua a diffondere, richiamano alla necessità di indagare più da vicino i rapporti che si sviluppano tra le differenti realtà religiose e laiche, all’interno di questo terzo millennio della cultura italiana.