In un’epoca sempre più caratterizzata dalla pretesa del “senso comune” di farsi “buon senso” e diffondersi in modo capillare ed egemone all’interno della società, la pedagogia non può trascurare il tema della differenza. Essa deve necessaria-mente farsi carico di guidare la società (la scuola, la famiglia e le altre istituzioni educative, in primis) a riconoscere, interpretare e valorizzare le differenze.
Pedagogia delle differenze: scopi, metodi, attualità. Introduzione / Cosimo Di Bari; Damiano Felini. - STAMPA. - (2019), pp. 13-19.
Pedagogia delle differenze: scopi, metodi, attualità. Introduzione
Cosimo Di Bari
;
2019
Abstract
In un’epoca sempre più caratterizzata dalla pretesa del “senso comune” di farsi “buon senso” e diffondersi in modo capillare ed egemone all’interno della società, la pedagogia non può trascurare il tema della differenza. Essa deve necessaria-mente farsi carico di guidare la società (la scuola, la famiglia e le altre istituzioni educative, in primis) a riconoscere, interpretare e valorizzare le differenze.
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