Il capitolo analizza le implicazioni educative del concetto di antropocene e sviluppa una proposta di agenda per utilizzare il concetto in una prospettiva geografica.
Educare (geograficamente) all'Antropocene. Una proposta di agenda a partire dalla Carta Internazionale sull'Educazione Geografica / Matteo Puttilli. - STAMPA. - (2019), pp. 61-71.
Educare (geograficamente) all'Antropocene. Una proposta di agenda a partire dalla Carta Internazionale sull'Educazione Geografica
Matteo Puttilli
2019
Abstract
Il capitolo analizza le implicazioni educative del concetto di antropocene e sviluppa una proposta di agenda per utilizzare il concetto in una prospettiva geografica.
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