The right to education in every context of life: the school and the didactic innovation in adults penitentiary reality

Questo libro sottolinea l'importanza della relazione tra il lavoro scientifico e la cooperazione internazionale, interistituzionale e inter-associativa tra quattro OSS dell'agenda delle Nazioni Unite per lo sviluppo sostenibile 2030. Attraverso i contributi di ricerca resi possibili dai quattro OSS dell'agenda delle Nazioni Unite per lo sviluppo sostenibile 2030, questo libro riflette sulle strategie utili per superare l'attuale sviluppo insostenibile, al fine di promuovere - a diversi livelli - alternative fondamentali e fattibili, come riportato dalla 17 SDG. This book highlights the importance of the relationship between the scientific work and the international, inter–institutional and inter–associative cooperation between four SDGs of the United Nations 2030 Agenda for Sustainable Development. Through the research contributions enabled by the four SDGs of United Nations 2030 Agenda for Sustainable Development, this book reflects on the useful strategies to overcome the current unsustainable development, in order to promote – at different levels – fundamental and feasible alternatives, as reported by the 17 SDGs