La ricerca pedagogica nei contesti scolastici multiculturali Formazione e accompagnamento dei docenti

Il Volume presenta un articolato e complesso itinerario di ricerca che mira alla necessità di sviluppare la professionalità docente e di comprendere gli strumenti per la ricerca teorica e pratica da utilizzare per superare impostazioni didattiche, talvolta stereotipate e di riappropriarsi, come docenti, del proprio ruolo di agenti del cambiamento. Il segno scoperto di questo itinerario è costituito dalla documentazione di ciascuno dei tre momenti in cui si definisce e in cui risultano chiari i terminali del progetto complessivo: la formazione dei formatori