Negli ultimi anni la relazione tra ambienti educativi e apprendimento riferita agli edifici scolastici è cambiata significativamente secondo nuovi concetti pedagogici e standard ambientali. L’importanza di valutare l’ambiente formativo in relazione allo spazio fisico, con i risultati dell’apprendimento (Learning performance) è la nuova frontiera per la progettazione degli edifici scolastici. Il testo attraverso un breve excursus sullo sviluppo degli ambienti di apprendimento nello scenario Europeo, prefigura strategie finalizzate a innovare la cultura del progetto degli edifici scolastici, in equilibrio ed armonia con i più recenti dettami della progettazione ambientale.
HABITAT MUTEVOLI E SOLUZIONI INNOVATIVE PER LA SCUOLA DEL FUTURO / Paola gallo. - ELETTRONICO. - (2020), pp. 0-0.
HABITAT MUTEVOLI E SOLUZIONI INNOVATIVE PER LA SCUOLA DEL FUTURO
Paola gallo
2020
Abstract
Negli ultimi anni la relazione tra ambienti educativi e apprendimento riferita agli edifici scolastici è cambiata significativamente secondo nuovi concetti pedagogici e standard ambientali. L’importanza di valutare l’ambiente formativo in relazione allo spazio fisico, con i risultati dell’apprendimento (Learning performance) è la nuova frontiera per la progettazione degli edifici scolastici. Il testo attraverso un breve excursus sullo sviluppo degli ambienti di apprendimento nello scenario Europeo, prefigura strategie finalizzate a innovare la cultura del progetto degli edifici scolastici, in equilibrio ed armonia con i più recenti dettami della progettazione ambientale.
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