L’educatore digitale e la costruzione di cittadinanza nel XXI secolo: un ruolo centrale tra prima infanzia, adolescenza e età adulta

Il contributo riflette sul ruolo che l'educatore dovrebbe assumere nell'epoca attuale, vista l'ampia diffusione del digitale all'interno della cultura: si indagano in particolare gli ambiti in cui può operare un professionista dell'educazione, tra prima infanzia, adolescenza (rispetto al disagio e alla disabilità) e rispetto all'età adulta e la terza età, sottolineando come un'educazione al digitale rappresenti oggi un compito fondamentale per la costruzione di cittadinanza e per la promozione di contesti realmente inclusivi.