I risultati alle prove INVALSI degli studenti Montessori: un’indagine empirica

Questo studio ha verifcato l’ipotesi che un gruppo sperimentale di studenti Montessori avesse risultati signifcativamente più eterogenei nei punteggi alle prove Invalsi di italiano e matematica, rispeto a un gruppo di controllo di studenti non-Montessori, appaiati per condizioni socioeconomico-culturali. I risultati mostrano che gli studenti Montessori otengono punteggi simili o signifcativamente più alti e, sopratuto in matematica, anche distribuzioni più eterogenee