Valutazione pedagogica dei cartoon rivolti alla prima infanzia: criteri di qualità e strategie per accompagnare la visione

A partire da una ricognizione sulle tipologie di cartoon rivolte ai bambini da zero a sei anni, tra contenuti seriali televisivi, lungometraggi e contenuti prodotti esplicitamente per il web, l'articolo si propone di riflettere intorno ai criteri di qualità di una narrazione animata rivolta alla prima infanzia. Si cerca anche di riflettere sulle modalità attraverso le quali i fruitori interagiscono con i testi narrativi animati e il loro potenziale impatto sul piano educativo, istruttivo e formativo.