Patrimonio culturale e nuove generazioni. innovazione e guidance nelle aree interne del Casentino e della Valtiberina

L’indagine illustrata nel presente contributo rappresenta una delle azioni realizzate nell’ambito di un progetto più complesso di ricercaintervento che dal 2019, in due aree interne dell’Appennino tosco-romagnolo, il Casentino e la Valtiberina, vede coinvolto un gruppo di ricerca del Dipartimento di Formazione Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia dell’Università degli Studi di Firenze. Si tratta di due aree contigue che, come molte altre interne del Paese, a fronte di un rilevante e ricco patrimonio culturale, ambientale e sociale, sono a rischio di progressivo depauperamento a causa del fenomeno dello spopolamento e dell’aumento dell’età media della popolazione residente. Il Progetto di ricerca-intervento, dal titolo “Verso le Comunità Educanti del Casentino e della Valtiberina”, si inquadra nelle attività sostenute dalla Strategia Nazionale per le Aree Interne e ha come sua principale finalità l’ampliamento delle opportunità educative e formative del territorio.