A presente contribuição pretende evidenciar e mostrar as peculiaridades do ensino do português na Itália, considerando exclusivamente a situação acadêmica. A tal propósito, depois de traçar um quadro histórico sobre o ensino do português língua estrangeira (PLE) na universidade italiana – relativamente às duas variedades oficiais: português europeu (PE) e português brasileiro (PB) –, iremos descrever uma experiência didática, o Teletandem, realizada no âmbito do Programa de Leitorados do Ministério das Relações Exteriores do Brasil (também conhecido como Itamaraty) na Universidade de Bolonha, evidenciando também a tipologia de obstáculos que dificultam o desenvolvimento do ensino/aprendizagem do PB no panorama acadêmico italiano.
O ensino do português língua estrangeira na universidade italiana / Livia Assunção Cecilio; Gian Luigi de Rosa. - STAMPA. - (2022), pp. 243-260.
O ensino do português língua estrangeira na universidade italiana
Livia Assunção Cecilio
;
2022
Abstract
A presente contribuição pretende evidenciar e mostrar as peculiaridades do ensino do português na Itália, considerando exclusivamente a situação acadêmica. A tal propósito, depois de traçar um quadro histórico sobre o ensino do português língua estrangeira (PLE) na universidade italiana – relativamente às duas variedades oficiais: português europeu (PE) e português brasileiro (PB) –, iremos descrever uma experiência didática, o Teletandem, realizada no âmbito do Programa de Leitorados do Ministério das Relações Exteriores do Brasil (também conhecido como Itamaraty) na Universidade de Bolonha, evidenciando também a tipologia de obstáculos que dificultam o desenvolvimento do ensino/aprendizagem do PB no panorama acadêmico italiano.I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.