La collaborative governance nel settore educativo per lo sviluppo place-based delle Aree Interne

Il contributo riassume i primi risultati di una ricerca partecipativa per il rafforzamento delle politiche educative, culturali e del lavoro in Casentino (AR) in collaborazione con l’Unione dei Comuni Montani (U.C.M). La necessità di porsi direttamente e operativamente all’interno dei processi in essere nell’area oggetto della ricerca ha determinato lo specifico interesse per il tema della governance partecipativa con particolare riferimento alle politiche e agli interventi rivolti allo sviluppo dei contesti educativi delle Aree Interne