Il testo pone al centro l'unicità, la specificità, e le peculiarità dei bambini e della bambine : tutti termini che rimandano al patrimonio genetico presente alla nascita e che rende ogni essere umano unico e irripetibile. Tale patrimonio si dispiega rimodellandosi e ridefinendosi grazie agli stimoli ambientali, che nei primi anni di vita sono soprattutto quelli familiari, nei quali i bambini e le bambine si nutrono dalle cure genitoriali e dove prende avvio il processo di apprendimento non formale che va a costituire le basi per l’acquisizione di future competenze cognitive, emotive e relazionali (Bronfenbrenner, Ceci, 1994; Domingue et al., 2015; Milani, 2018).
Dall’infanzia alle infanzie: prevenire le disuguaglianze e tutelare le individualità / Clara Maria Silva. - STAMPA. - (2025), pp. 37-48.
Dall’infanzia alle infanzie: prevenire le disuguaglianze e tutelare le individualità
Clara Maria Silva
2025
Abstract
Il testo pone al centro l'unicità, la specificità, e le peculiarità dei bambini e della bambine : tutti termini che rimandano al patrimonio genetico presente alla nascita e che rende ogni essere umano unico e irripetibile. Tale patrimonio si dispiega rimodellandosi e ridefinendosi grazie agli stimoli ambientali, che nei primi anni di vita sono soprattutto quelli familiari, nei quali i bambini e le bambine si nutrono dalle cure genitoriali e dove prende avvio il processo di apprendimento non formale che va a costituire le basi per l’acquisizione di future competenze cognitive, emotive e relazionali (Bronfenbrenner, Ceci, 1994; Domingue et al., 2015; Milani, 2018).
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