La conclusione del percorso nel corso di laurea in Dirigenza scolastica e pedagogia per l’inclusione.

Il contributo presenta l'offerta formativa, l'organizzazione didattica e il profilo professionale del corso di laurea magistrale in Dirigenza scolastica e pedagogia per l’inclusione. Detto corso di laurea è finalizzato alla formazione del pedagogista e del futuro dirigente scolastico. La complessità degli odierni sistemi formativi, infatti, ha posto l’esigenza di nuove figure professionali nell’area del management scolastico, formativo e dell’inclusione. Per questo motive il corso di laurea punta formare professionisti in grado di coniugare conoscenze attinenti alla sfera dirigenziale e organizzativo-gestionale con conoscenze pedagogiche, psicologiche, storiche e sociologiche connesse ai processi per l’inclusione. Professionisti capaci di leggere e interpretare i bisogni dei sistemi scolastici e educativi rivolti alla persona, prestando attenzione alle caratteristiche peculiari dei contesti, delle organizzazioni e dei soggetti in formazione.