Il presente contributo illustra le Linee guida a supporto dello sviluppo professionale degli insegnanti, realizzate grazie al progetto Erasmus+ KA220-SCH RESPOND - Sustaining the Professional Development within Schools as Professional Learning Environments1. Questo strumento ha inteso definire alcune proposte per la promozione di politiche, strategie e buone pratiche legate al mentoring allo scopo di promuovere lo sviluppo professionale di insegnanti in formazione, neoassunti e in servizio.
Professionalità degli insegnanti e mentoring / Davide Capperucci. - ELETTRONICO. - (2025), pp. 286-291.
Professionalità degli insegnanti e mentoring
Davide Capperucci
2025
Abstract
Il presente contributo illustra le Linee guida a supporto dello sviluppo professionale degli insegnanti, realizzate grazie al progetto Erasmus+ KA220-SCH RESPOND - Sustaining the Professional Development within Schools as Professional Learning Environments1. Questo strumento ha inteso definire alcune proposte per la promozione di politiche, strategie e buone pratiche legate al mentoring allo scopo di promuovere lo sviluppo professionale di insegnanti in formazione, neoassunti e in servizio.
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