L’insegnamento clinico del diritto nelle università italiane: genesi, evoluzione e paradigmi

Il contributo espone – attraverso un breve inquadramento sulla genesi, l’evoluzione e i connotati essenziali dell’insegnamento clinico del diritto nelle università italiane – alcune ragioni che potrebbero indurre a superare le diffidenze che, nel mondo accademico, talvolta ancora circondano l’educazione clinica, inquadrandola viceversa come un importante vettore di trasformazione dei tradizionali percorsi di studio e delle usuali metodologie didattiche, funzionale al raggiungimento degli obiettivi formativi del giurista