Professione docente e femminilizzazione dell'insegnamento; analisi storica del fenomeno nel periodo post-unitario in Italia, ma in particolare in Toscana attraverso la graduale applicazione del dettato legislativo relativo alla Legge Casati.
Scuola, cultura e nuove povertà in Toscana / F. BACCHETTI. - STAMPA. - (1996), pp. 195-212.
Scuola, cultura e nuove povertà in Toscana.
BACCHETTI, FLAVIA
1996
Abstract
Professione docente e femminilizzazione dell'insegnamento; analisi storica del fenomeno nel periodo post-unitario in Italia, ma in particolare in Toscana attraverso la graduale applicazione del dettato legislativo relativo alla Legge Casati.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
