Rassegna delle teorie critiche dell'educazione degli adulti

Le teorie critiche sui processi formativi in età adulta: tendenze e aspetti problematici nei principali orientamenti contemporanei / P. FEDERIGHI. - STAMPA. - (1996), pp. 29-58.

Le teorie critiche sui processi formativi in età adulta: tendenze e aspetti problematici nei principali orientamenti contemporanei

FEDERIGHI, PAOLO
1996

Abstract

Rassegna delle teorie critiche dell'educazione degli adulti
1996
Formazione e processo formativo
29
58
P. FEDERIGHI
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificatore per citare o creare un link a questa risorsa: https://hdl.handle.net/2158/343410
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact