La valutazione del rendimento scolastico come costruzione sociale: l’apporto dei giudizi dei compagni e degli insegnanti

Tomada, Giovanna; Pinto, Giuliana; Dedomini, P.

La valutazione del rendimento scolastico come costruzione sociale: l’apporto dei giudizi dei compagni e degli insegnanti / G.Tomada; G.Pinto; P.deDomini. - In: ETA' EVOLUTIVA. - ISSN 0392-0658. - STAMPA. - 90(2008), pp. 69-77.

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Titolo:	La valutazione del rendimento scolastico come costruzione sociale: l’apporto dei giudizi dei compagni e degli insegnanti
Autori di Ateneo:	TOMADA, GIOVANNA PINTO, GIULIANA P. deDomini mostra contributor esterni nascondi contributor esterni
Autori:	TOMADA, GIOVANNA; PINTO, GIULIANA; P. deDomini
Data di pubblicazione:	2008
Rivista:	ETA' EVOLUTIVA
Volume:	90
Pagina iniziale:	69
Pagina finale:	77
Handle:	http://hdl.handle.net/2158/345873
Appare nelle tipologie:	1a - Articolo su rivista

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