Roberto Papini tra storiografia e progetto

L'insegnamento della storia dell'architettura negli anni tra le due guerre è parte delle riforme del sistema didattico e professionale scaturite da una lunga serie di proposte, provvedimenti legislativi e sperimentazioni che si succedono nel corso di mezzo secolo, tra i decreti di riforma delle Accademie di Belle Arti di Roma e Firenze (1873) e la istituzione della Scuola Superiore di Architettura di Roma (1919) trovando poi, negli anni Trenta, una 'definitiva' configurazione nell'aggregazione delle scuole di architettura alle Università. L'attività di Roberto Papini (1883-1957), dal 1934 docente nella scuola di Firenze, rispecchia le molteplici implicazioni di questo processo è dà modo di articolare alcune riflessioni intorno ai caratteri dell'insegnamento della storia dell'architettura, in particolare di quella contemporanea, negli anni tra le due guerre.