L'Educazione dai ghetti alle scuole dell'Italia Unita

Questo breve saggio vuole mettere in luce i cambiamenti accaduti nel mondo dell’educazione ebraica dal periodo dei ghetti a quello dell’Emancipazione. In particolare vengono qui considerate le trasformazioni avvenute all’interno dei sistemi educativi, sia per quanto riguarda la loro organizzazione, che per il curriculum scolastico. Le organizzazioni dei sistemi scolastici presenti all’interno delle comunità rappresentano una voce interessante dei differenti rapporti che i gruppi locali ebraici hanno stabilito con le politiche e le società di riferimento. La scuola, ma in senso generale tutto il sistema educativo, formale, non formale e informale, è stato un diretto interprete, anche se talvolta non proprio protagonista, dei cambiamenti avvenuti all’interno del mondo ebraico durante il XIX secolo.