(La formazione del soggetto nella società complessa richiede uno sviluppo di saperi sempre più articolati e organizzati e le metodologie partecipative sono fondamentali per la realizzazione di processi di apprendimento permanenti e significativi) No conceito do desenvolvimento humano, uma importância assumida de forma indiscutível, é a relação ao modo em que o indivíduo produz os conhecimentos que utiliza para viver. Conhecimentos estes, que variam em forma e conteúdo, de acordo com a qualidade e a maneira pela qual são formados. Quando se fala de conhecimento, referimos ao processo de cada ser humano, que è dado da combinação e da síntese dos pensamentos e das ideias que este elabora com suas sensações, percepções e emoções provadas; bem como dos “sentimentos que expressa no mesmo tempo a combinação do pensar que sente e do sentir que pensa. Esta relação inseparável na formação do indivíduo entre seu interior e o ambiente, leva a definir uma teoria do conhecimento que baseia seus fundamentos sobre a participação ativa do homem no seu processo de conhecimento e desenvolvimento.

O desenvolvimento humano e a formação do indivíduo: o papel das metodologias participativas / Maria Rita Mancaniello. - STAMPA. - (2012), pp. 139-166.

O desenvolvimento humano e a formação do indivíduo: o papel das metodologias participativas

MANCANIELLO, MARIA RITA
2012

Abstract

(La formazione del soggetto nella società complessa richiede uno sviluppo di saperi sempre più articolati e organizzati e le metodologie partecipative sono fondamentali per la realizzazione di processi di apprendimento permanenti e significativi) No conceito do desenvolvimento humano, uma importância assumida de forma indiscutível, é a relação ao modo em que o indivíduo produz os conhecimentos que utiliza para viver. Conhecimentos estes, que variam em forma e conteúdo, de acordo com a qualidade e a maneira pela qual são formados. Quando se fala de conhecimento, referimos ao processo de cada ser humano, que è dado da combinação e da síntese dos pensamentos e das ideias que este elabora com suas sensações, percepções e emoções provadas; bem como dos “sentimentos que expressa no mesmo tempo a combinação do pensar que sente e do sentir que pensa. Esta relação inseparável na formação do indivíduo entre seu interior e o ambiente, leva a definir uma teoria do conhecimento que baseia seus fundamentos sobre a participação ativa do homem no seu processo de conhecimento e desenvolvimento.
2012
9788578871697
Educação, Movimentos Sociais e Desenvolvimento Local Sustentável
139
166
Maria Rita Mancaniello
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Saggio Mancaniello progetto Bahia ottobre 2012.doc

Accesso chiuso

Tipologia: Altro
Licenza: Tutti i diritti riservati
Dimensione 80 kB
Formato Microsoft Word
80 kB Microsoft Word   Richiedi una copia
Educacacao, movimento sociais e desenvolvimento local sustenavel SAGGIO MANCANIELLO.pdf

Accesso chiuso

Descrizione: Scannerizzazione della pubblicazione a stampa originale
Tipologia: Pdf editoriale (Version of record)
Licenza: Tutti i diritti riservati
Dimensione 3.19 MB
Formato Adobe PDF
3.19 MB Adobe PDF   Richiedi una copia

I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificatore per citare o creare un link a questa risorsa: https://hdl.handle.net/2158/799286
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact