Recuperare e valorizzare la corporeità per promuovere l'espressione del sé è un valore inderogabile a cui dobbiamo tentare di dare una risposta. L'esperienza e l'espressione del sé si valorizza nel fare oltre che nel pensare. Il Metodo Montessori riletto e attualizzato è ancora una proposta efficace e dunque da tenere in considerazione nel fare scuola

Lo sviluppo del potenziale umano nella scuola del fare, del sentire, del pensare: il metodo Montessori / Luana Collacchioni. - STAMPA. - (2013), pp. 79-103.

Lo sviluppo del potenziale umano nella scuola del fare, del sentire, del pensare: il metodo Montessori

COLLACCHIONI, LUANA
2013

Abstract

Recuperare e valorizzare la corporeità per promuovere l'espressione del sé è un valore inderogabile a cui dobbiamo tentare di dare una risposta. L'esperienza e l'espressione del sé si valorizza nel fare oltre che nel pensare. Il Metodo Montessori riletto e attualizzato è ancora una proposta efficace e dunque da tenere in considerazione nel fare scuola
2013
STAMPA
SCIENZE STORICHE, FILOSOFICHE, PSICOLOGICHE E PEDAGOGICHE
sviluppo; apprendimento; Montessori; esperienza scolastica; individualizzazione dell'intervento scolastico
ARACNE
Contributo in vol collettaneo
Roma
9788854864511
Luana Collacchioni,Paolo Borin
L'emozione di educare. Una sfida affascinante
25
79
103
Lo sviluppo del potenziale umano nella scuola del fare, del sentire, del pensare: il metodo Montessori / Luana Collacchioni. - STAMPA. - (2013), pp. 79-103.
2 - Contributo in volume::2a - Art/Cap/Saggio libro scient/tech
268
info:eu-repo/semantics/bookPart
Luana Collacchioni
1
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