Mappatura e analisi delle azioni territoriali toscane per l'inclusione educativa degli alunni con background migratorio e/o non italofoni. Didattica delle L2, analisi di modelli di intervento linguistico e interculturale. Mapping and analysis of Tuscan territorial actions for the educational inclusion of pupils with migration backgrounds and / or non-Italian speakers. Didactics of L2, analysis of linguistic and intercultural intervention models.
Le azioni di facilitazione linguistica per l'accoglienza dei bambini non italofoni nelle scuole della Toscana / Luciana Brandi; Tiziana Chiappelli. - STAMPA. - (2013), pp. 141-176.
Le azioni di facilitazione linguistica per l'accoglienza dei bambini non italofoni nelle scuole della Toscana
BRANDI, LUCIANA
;CHIAPPELLI, TIZIANA
2013
Abstract
Mappatura e analisi delle azioni territoriali toscane per l'inclusione educativa degli alunni con background migratorio e/o non italofoni. Didattica delle L2, analisi di modelli di intervento linguistico e interculturale. Mapping and analysis of Tuscan territorial actions for the educational inclusion of pupils with migration backgrounds and / or non-Italian speakers. Didactics of L2, analysis of linguistic and intercultural intervention models.
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Le azioni di facilitazione linguistica per l’accoglienza dei bambini non italofoni nelle scuole della Toscana_Chiappelli_Brandi_2013.pdf
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Descrizione: Capitolo dedicato alla raccolta e analisi dei modelli di intervento sviluppati in Toscana per l'integrazione linguistica e educativa degli alunni con cittadinanza non italiana o non italofoni.
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