Lingue, apprendimento permanente e occupabilità

Le dinamiche in atto pongono grandi sfide all’educazione ed alla formazione dei giovani creando percorsi occupazionali frammentari di fronte ai quali sono fondamentali la capacità di imparare ad imparare e di trasferire i risultati dei processi di apprendimento da e verso tutte le situazioni possibili (formali, non formali, informali). Ecco che la dimensione permanente della formazione introduce una visione nuova dell’apprendimento come attività strettamente correlata all’attività professionale e quotidiana. Nowadays dynamics pose great challenges to the education and training of young people by creating fragmentary employment pathways in front of which the ability to learn to learn and to transfer the results of learning processes and from all possible situations (formal, non-formal, informal) are critical. That's how the size of the permanent training introduces a new vision of learning as an activity closely related to professional and everyday life.