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Prevenire l'insuccesso nell’apprendimento dell’ortografia: uno studio predittivo.
2009 Bigozzi, L.; Accorti Gamannossi, B.; Pinto G.
Valutare e predire l’abilità ortografica: il contributo delle competenze notazionali e fonologiche.
2009 Accorti Gamannossi, Beatrice; Bigozzi, Lucia; Pinto, Giuliana
Italian children learning to write: An emergent literacy predictive model
2009 Accorti Gamannossi, Beatrice; Pinto, Giuliana; Bigozzi, Lucia; Vezzani, Claudio
Il ponte adottivo. Saldare le storie di vita dei bambini d’origine straniera a scuola
2009 P. Pistacchi; B.Accorti Gamannossi
Humour
2010 L. Cameron; B. Accorti Gamannossi; J. Gillen; C.A. Cameron
Notational systems
2010 G. Pinto; B. Accorti Gamannossi; C.A. Cameron
L'apparenza inganna: sviluppo della Teoria della Mente in contesti comunicativi diversi
2011 Bigozzi, Lucia; Pinto, Giuliana; Accorti Gamannossi Beatrice; Di Cosimo Alessandro
Quali relazioni tra lettura e scrittura? Un modello per una lingua a ortografia trasparente
2012 Pinto, Giuliana; Accorti Gamannossi, Beatrice; Bigozzi, Lucia
Cross-lag analysis of longitudinal associations between primary school students‘ writing and reading skills
2015 Giuliana, Pinto; Lucia, Bigozzi; Christian, Tarchi; Beatrice, Accorti Gamannossi; Laura, Canneti
Predicting reading, spelling, and mathematical skills: a longitudinal study from kindergarten through first grade
2016 Pinto, Giuliana; Bigozzi, Lucia; Tarchi, Christian; Vezzani, Claudio; Accorti Gamannossi, Beatrice
Predicting dyslexia in a transparent orthography from grade-one literacy skills: a prospective cohort study
2016 Bigozzi L.; Tarchi C.; Pinto G.; Accorti Gamannossi B.
Mental state talk in children’s face-to-face and telephone narratives
2016 Pinto, G.; Tarchi, C.; Accorti Gamannossi, B.; Bigozzi, L
Percorsi di alfabetizzazione emergente: la competenza notazionale
2017 Pinto, Giuliana; Accorti Gamannossi, Beatrice; Camilloni, Monica
Kindergarteners’ narrative competence across tasks and time
2018 Pinto, Giuliana, Tarchi, Christian, & Accorti Gamannossi, B.
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