GUIDI, ELISA

GUIDI, ELISA  

Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI)  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
"HOW CAN BYSTANDER INTERVENTION CHANGE?": AN ONLINE QUALITATIVE STUDY IN ITALY AND BRAZIL 2016 Guidi, Elisa; Mandelbaum, Belinda Piltcher Haber; Bosco, Nicolina; Guazzini, Andrea; Meringolo, Patrizia
Adolescent first sex, well-being and health promotion in different European countries 2011 H.Hatalskaya; P.Meringolo; N.Comodo; E.Guidi; C.Bruno
Adolescent first sex, well-being and health promotion in different European countries 2011 H. Hatalskaya; P. Meringolo; N. Comodo; E. Guidi; C. Bruno
Adolescent first sex, well-being and heath promotion in different european countries 2011 H.Hatalskaya; P.Meringolo; N.Comodo; E.Guidi; C.Bruno
Bystanders’ intentions to help in intimate partner violence and sexual assault situations: a cross-cultural study. 2024 Elisa Guidi, Cristian Di Gesto, Martine Hébert, Belinda Piltcher Haber Mandelbaum, Andrea Guazzini
Collaborative facilitation and collaborative inhibition in virtual environments 2020 Guazzini A.; Guidi E.; Cecchini C.; Yoneki E.
Community dimensions and emotions in the era of COVID-19 2021 Marzana D.; Novara C.; De Piccoli N.; Cardinali P.; Migliorini L.; Di Napoli I.; Guidi E.; Fedi A.; Rollero C.; Agueli B.; Esposito C.; Marta E.; Gonzalez Leone F.; Guazzini A.; Meringolo P.; Arcidiacono C.; Procentese F.
Complex community features and social problem solving: the memory recognition case 2013 E. Guidi; C. Cecchini; A. Guazzini; P. Meringolo
Conoscenze e competenze psicologiche per la prevenzione della radicalizzazione violenta: l'esperienza italiana del Progetto PROVA 2019 Cecchini, Cristina; Guidi, Elisa; Meringolo, Patrizia
Contextual influences on italian university students during the covid-19 lockdown: Emotional responses, coping strategies and resilience 2021 Migliorini L.; De Piccoli N.; Cardinali P.; Rollero C.; Marzana D.; Arcidiacono C.; Guidi E.; Esposito C.; Novara C.; Fedi A.; Marta E.; Guazzini A.; Meringolo P.; Monaci M.G.; Agueli B.; Procentese F.; Di Napoli I.
Cultural Competence among Italian Public Health Professionals. In Symposium "Cultural Competence: Cross Cultural Perspectives and Emerging Paradigms (USA-Italy-Espana)" 2012 P.Meringolo; M.Dolfi; E.Redolfi; A.Miraglia Raineri; E.Guidi
Distance Learning during the COVID-19 Pandemic: Resources, Obstacles, and Emotional Implications for Italian Students in Higher Education 2022 Novara C.; Guazzini A.; Cardinali P.; Arcidiacono C.; Agueli B.; De Piccoli N.; Di Napoli I.; Fedi A.; Guidi E.; Gonzalez Leone F.; Marta E.; Marzana D.; Meringolo P.; Migliorini L.; Procentese F.; Rollero C.; Esposito C.
Effetto bystander in ambiente virtuale. 2016 Meringolo, P.; Guidi, E.; Guazzini, A.
Evaluating activities in Service-Learning 2020 Cecchini, Cristina; Guidi, Elisa; Meringolo, Patrizia
Excessive self-presentation in adolescents: the case of Facebook. In: Biophys’15. From physics to biology and beyond 2015 Guidi, Elisa; Cecchini, Cristina; Milani, Monica; Meringolo, Patrizia; Guazzini, Andrea
Excessive Self-presentation on Facebook. One Year of Analysis on Posting Online 2016 Guazzini, Andrea; Cecchini, Cristina; Guidi, Elisa; Milani, Monica; Meringolo, Patrizia
First Steps: Reaching Consensus on Understanding Violent Radicalisation and Utilising Participatory Approaches for Prevention 2020 Guidi, Elisa; Babetto, Chiara
Ignorare o intervenire? Il punto di vista dei giovani rispetto alla violenza nelle coppie 2016 Elisa, Guidi; Andrea, Guazzini
Il Narcisismo online: uno studio longitudinale su Facebook. 2015 Cristina, Cecchini; Elisa, Guidi; Monica, Milani; Andrea, Guazzini
Intimate partner sexual violence: An overview of the problem in Italy 2016 Guidi, Elisa; Magnatta, Giulia; Guazzini, Andrea; Meringolo, Patrizia