Il contributo riflette su quali aspetti possano rendere un contenuto per l'infanzia di qualità e formula una proposta di griglia aperta e interpretabile che si muove tra dimensioni formali, dimensioni di contenuto e finalità narrative.
Interrogarsi sulla qualità dei contenuti per l’infanzia: un laboratorio per la costruzione di una griglia di analisi / DI BARI, COSIMO; D'ANTONIO, CLAUDIO. - STAMPA. - (2024), pp. 275-290.
Interrogarsi sulla qualità dei contenuti per l’infanzia: un laboratorio per la costruzione di una griglia di analisi
DI BARI, COSIMO
;D'ANTONIO, CLAUDIO
2024
Abstract
Il contributo riflette su quali aspetti possano rendere un contenuto per l'infanzia di qualità e formula una proposta di griglia aperta e interpretabile che si muove tra dimensioni formali, dimensioni di contenuto e finalità narrative.
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