La voce di famiglie, personale dei servizi educativi e pediatri: esiti dell’indagine qualitativa sul rapporto tra infanzia e digitale

Al fine di esplorare e comprendere prospettive, credenze, esperienze e vissuti degli adulti significativi che giocano un ruolo cruciale nel mediare e regolare l’accesso e l’uso dei Dispositivi Digitali nella prima infanzia, tra gennaio e maggio 2024 sono stati condotti , all'interno del PRIN Di.Co.Each., 23 focus group con genitori (N = 9), per- sonale educativo dei servizi per l’infanzia 0-6 (N = 9) e pediatri (N = 5). Il presente saggio illustra metodologia e risultati dell'indagine. In order to explore and understand the perspectives, beliefs, experiences, and insights of significant adults who play a crucial role in mediating and regulating access to and use of digital devices in early childhood, 23 focus groups were conducted between January and May 2024, within the framework of the PRIN Di.Co.Each. project, with parents (N = 9), educational staff from childcare services for children aged 0-6 (N = 9), and pediatricians (N = 5). This essay illustrates the methodology and results of the survey.