FUTURA. Quali indirizzi per la scuola di domani. Tra progettualità e innovazione

Nel campo dell’architettura, il ruolo del progetto si evolve non soltanto come momento ideativo o come momento di governo del processo edilizio da attualizzare nelle differenti dimensioni scalari, ma anche nella complessa verifica delle molteplici qualità a cui è chiamato a rispondere ogni processo di cambiamento degli assetti fisici, funzionali e spaziali. Il contributo si inserisce nell’attuale dibattito sugli elementi di aggiornamento dei contenuti progettuali; focalizzandosi sul tema dell’introduzione degli standard energetico-ambientali che corrisponde alla sfida di raggiungere entro il 2050 una condizione climate neutral. Le autrici sottolineano come in questo ambito possano essere inseriti gli approcci olistici e di valutazione dei cicli di vita, nonché i principi di reversibilità e di riciclabilità, insieme ai requisiti ambientali, che svolgono un ruolo rilevante all’interno dei processi di public procurement. In questo sistema complesso, il progetto diventa uno strumento per organizzare nuove condizioni di vivibilità e, soprattutto, uno strumento capace di incorporare i fattori di fattibilità e di rispondenza agli obiettivi e ai requisiti prefissati, per essere portatore di una qualità estesa dell’ambiente costruito.