FUNARI, CHIARA
FUNARI, CHIARA
Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI)
Benessere dei professionisti dell’educazione: primi risultati da una ricerca esplorativa sul territorio toscano
In corso di stampa Chiara Funari; Daniela Frison
Come incoraggiare l’attrattività delle professioni educative? Proposte e riflessioni dall’Educathon teff.
2025 Chiara Funari, Daniela Frison, Lorenzo Corsellini, Dagmar M. Benincasa
Comprehensive Guideline Booklet: Designing teff Learning Activities
2024 Daniela Frison, Giovanna Del Gobbo, Chiara Funari, Dagmar M. Benincasa, Jan Springob, Francesco De Maria
Data analysis and findings on teaching as a second career in Italy
2023 Daniela Frison; Chiara Funari
Future Thinking for Urban Utopias: How to Transform Mindsets
2023 Silvia Mugnaini, Giovanna Del Gobbo, Daniela Frison, Francesco De Maria, Sabina Falconi, Chiara Funari, Giulia Biagi
L’insegnamento come seconda carriera: fattori di scelta e sfide professionali. Risultati da un'analisi sistematica della letteratura.
2024 Daniela Frison; Chiara Funari
New professional standards for future-oriented teachers: the teff Academy model
2025 Daniela Frison; Giovanna Del Gobbo; Chiara Funari; Jan Springob; Julia Soeffner
Online Course on Teacher Well-being
2025 Dagmar M. Benincasa, Anna Bosch, María Ángeles Fernández-Vilar, Daniela Frison, Chiara Funari, Alodía López-Sola, Chiara Lorini, Marina Olmos-Soria, María Jesús Rodríguez-Entrena
Student Well-Being: accompagnare lo sviluppo di well-being skills per il benessere nei contesti di apprendimento e professionali
2025 Daniela Frison; Chiara Funari
The teff model for future teachers’ professional standards
2026 Daniela Frison; Giovanna Del Gobbo; Chiara Funari; Francesco De Maria
Threading Teacher Well-Being Into Teacher Education: The Design of an Online Course
2026 Dagmar M. Benincasa; Anna Bosch; María Ángeles Fernández-Vilar; Daniela Frison; Chiara Funari; Alodía López-Sola; Chiara Lorini; Marina Olmos-Soria; María Jesús Rodríguez-Entrena
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Benessere dei professionisti dell’educazione: primi risultati da una ricerca esplorativa sul territorio toscano | In corso di stampa | Chiara Funari; Daniela Frison | |
| Come incoraggiare l’attrattività delle professioni educative? Proposte e riflessioni dall’Educathon teff. | 2025 | Chiara Funari, Daniela Frison, Lorenzo Corsellini, Dagmar M. Benincasa | |
| Comprehensive Guideline Booklet: Designing teff Learning Activities | 2024 | Daniela Frison, Giovanna Del Gobbo, Chiara Funari, Dagmar M. Benincasa, Jan Springob, Francesco De Maria | |
| Data analysis and findings on teaching as a second career in Italy | 2023 | Daniela Frison; Chiara Funari | |
| Future Thinking for Urban Utopias: How to Transform Mindsets | 2023 | Silvia Mugnaini, Giovanna Del Gobbo, Daniela Frison, Francesco De Maria, Sabina Falconi, Chiara Funari, Giulia Biagi | |
| L’insegnamento come seconda carriera: fattori di scelta e sfide professionali. Risultati da un'analisi sistematica della letteratura. | 2024 | Daniela Frison; Chiara Funari | |
| New professional standards for future-oriented teachers: the teff Academy model | 2025 | Daniela Frison; Giovanna Del Gobbo; Chiara Funari; Jan Springob; Julia Soeffner | |
| Online Course on Teacher Well-being | 2025 | Dagmar M. Benincasa, Anna Bosch, María Ángeles Fernández-Vilar, Daniela Frison, Chiara Funari, Alodía López-Sola, Chiara Lorini, Marina Olmos-Soria, María Jesús Rodríguez-Entrena | |
| Student Well-Being: accompagnare lo sviluppo di well-being skills per il benessere nei contesti di apprendimento e professionali | 2025 | Daniela Frison; Chiara Funari | |
| The teff model for future teachers’ professional standards | 2026 | Daniela Frison; Giovanna Del Gobbo; Chiara Funari; Francesco De Maria | |
| Threading Teacher Well-Being Into Teacher Education: The Design of an Online Course | 2026 | Dagmar M. Benincasa; Anna Bosch; María Ángeles Fernández-Vilar; Daniela Frison; Chiara Funari; Alodía López-Sola; Chiara Lorini; Marina Olmos-Soria; María Jesús Rodríguez-Entrena |