CATARSI, ENZO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 13.822
NA - Nord America 8.505
AS - Asia 1.321
AF - Africa 63
SA - Sud America 47
OC - Oceania 9
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 23.771
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 8.461
IT - Italia 7.320
RU - Federazione Russa 1.738
UA - Ucraina 1.079
IE - Irlanda 818
SE - Svezia 664
DE - Germania 638
PL - Polonia 548
SG - Singapore 452
HK - Hong Kong 427
FR - Francia 351
FI - Finlandia 284
GB - Regno Unito 157
IN - India 133
CN - Cina 118
JO - Giordania 109
CH - Svizzera 89
TR - Turchia 60
SC - Seychelles 53
ES - Italia 33
CA - Canada 30
NL - Olanda 29
RO - Romania 24
BR - Brasile 19
BG - Bulgaria 15
CO - Colombia 13
BE - Belgio 11
MX - Messico 9
VN - Vietnam 8
AU - Australia 7
CI - Costa d'Avorio 7
CZ - Repubblica Ceca 7
HR - Croazia 5
IR - Iran 5
JP - Giappone 5
AR - Argentina 4
CU - Cuba 4
EU - Europa 4
UY - Uruguay 3
BO - Bolivia 2
BY - Bielorussia 2
CL - Cile 2
EC - Ecuador 2
GR - Grecia 2
MC - Monaco 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PE - Perù 2
PH - Filippine 2
PT - Portogallo 2
RS - Serbia 2
TH - Thailandia 2
DZ - Algeria 1
LT - Lituania 1
MT - Malta 1
MU - Mauritius 1
PA - Panama 1
TN - Tunisia 1
Totale 23.771
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Città #
Santa Clara 1.764
Jacksonville 1.579
Chandler 1.003
Dublin 809
Florence 693
Rome 570
Warsaw 536
Milan 365
Singapore 319
Princeton 275
Boston 248
Wilmington 207
Fairfield 203
Hong Kong 176
Cambridge 170
Mumbai 130
Bologna 110
Bari 109
Naples 100
Ann Arbor 98
Palermo 88
Verona 87
Houston 80
Auburn Hills 77
Medford 73
Ashburn 68
Frankfurt Am Main 67
Pisa 67
Beijing 61
Boardman 61
Norwalk 60
Catania 57
Woodbridge 57
Prato 56
Turin 56
Padova 55
Seattle 55
Livorno 52
Brescia 51
San Diego 49
Bern 48
Dearborn 47
Izmir 47
Lucca 45
Los Angeles 44
Genoa 43
New York 40
Moscow 38
Cagliari 36
Salerno 34
Andover 33
Arezzo 33
Viareggio 31
Kent 30
Perugia 30
Parma 29
Toronto 28
Pescara 25
Bergamo 24
Trieste 24
Guangzhou 23
Hillsboro 23
Napoli 22
Treviso 22
Pistoia 20
Redwood City 20
Siena 20
Dallas 19
Paris 19
Venice 19
Vicenza 19
Massarosa 18
Modena 18
Sesto Fiorentino 18
Yubileyny 17
Ancona 16
Bitonto 16
Fisciano 16
Pontedera 16
Pietrasanta 15
Sofia 15
Monza 14
Rimini 14
Timisoara 14
Torino 14
Capannori 13
Rozzano 13
Taranto 13
Venezia 13
Aosta 12
Augusta 12
Beaumont-les-Valence 12
Carrara 12
L’Aquila 12
Monsummano Terme 12
Pozzuoli 12
Reggio Emilia 12
Scandicci 12
Forlì 11
Reggio Calabria 11
Totale 12.079
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Nome #
Leggere le figure. Il libro nell’asilo nido e nella scuola dell’infanzia, 891
L'infanzia a scuola. L'educazione infantile in Italia dalle sale di custodia alla materna statale 769
Educare al nido. Metodi di lavoro nei servizi per l'infanzia 768
Lettura e Narrazione nell’asilo nido 733
Pedagogia della famiglia 464
L'adulto "incoraggiante" e le lettura nell'asilo nido 417
Maria Montessori al congresso femminista di Londra del 1899 400
La relazione di aiuto nella scuola e nei servizi socioeducativi 388
Il suicidio della maestra Italia Donati 272
Bisogni di cura dei bambini e sostegno alla genitorialità. Riflessioni e proposte a partire dalla realtà toscana 226
Familles, créches, précarité 221
La "Fantastica" di Gianni Rodari 215
I "Tusitala". Scrittori italiani contemporanei di letteratura giovanile 212
Realtà e prospettive dell’educazione familiare in Italia 205
Insegnanti accoglienti: la relazione con le famiglie immigrate 200
L'educazione del popolo. Momenti e figure dell'istruzione popolare nell'Italia liberale 196
Family education and childhood services in Tuscany 196
Scuola e società nel socialismo riformista (1891-1926)Battaglie per l'istruzione popolare e dibattito sulla «questione femminile» 186
Il '68: pedagogia della contestazione, critica della scuola e controscuola 182
La programmazione-progettazione nell'asilo nido 180
Clownerie e animazione negli ospedali pediatrici 169
L'asilo e la scuola dell'infanzia. Storia della scuola «materna» e dei suoi programmi dall'Ottocento ai giorni nostri 163
Umanizzazione e animazione negli ospedali pediatrici 145
Le professionalità educative. Tipologia, interpretazione e modello 144
La dispersione scolastica nelle scuole superiori dell’Empolese Valdelsa 142
Dal "nido educativo" al nido ecologico 134
Il nido e il sistema integrato dei servizi per l’infaniza in Italia 132
La mediazione familiare in Toscana 129
L'infanzia italiana dalla ruota all'asilo nido 127
Autobiografie scolastiche e scelta universitaria 126
Pedagogia della famiglia ed educazione familiare 126
La figura del tutor dell'obbligo formativo 120
Promuovere i ragazzi. Accoglienza, peer education e orientamento per combattere la dispersione scolastica 110
Bruno Ciari e la scuola di base degli anni Novanta 110
Il nido e il sistema integrato dei servizi per l’infanzia in Italia 107
Qualità del nido e autoformazione riflessiva 107
Il ruolo del coordinatore pedagogico 103
Peer tutoring e formazione dei tutor: il giudizio degli studenti 102
Asili nido e nuovi servizi per l'infanzia in Toscana 101
La scuola a tempo pieno in Italia: una grande utopia? 99
Bruno Ciari: significato di una esperienza per il rinnovamento della scuola e della società 97
I "narratori" puri. Scrittori italiani per l'infanzia e l'adolescenza tra anni Ottanta e Novanta 97
Essere genitori oggi 96
Individualizzazione e socializzazione 96
Le attività di animazione in ospedale 96
Maria Montessori e l’osservazione del bambino 95
Il sogno della letteratura per l'infanzia 94
Bruno Ciari e il libro di testo 93
Asili nido in Toscana 93
Aggiornamento e professionalità dell'educatore di asili nido 92
Bruno Ciari e il riordino dei cicli 91
L’ “intesa cooperativa” tra insegnanti e genitori (la gestione sociale nell’opera di Loris Malaguzzi) 90
Professionalità educative e relazione di aiuto 90
Accoglienza e incoraggiamento 90
Aldo Pettini ricorda Bruno Ciari 90
Lucio Lombardo Radice, Bruno Ciari e l'attivismo pedagogico in Italia 89
Competenze didattiche e professionalità docente 89
La maestra di Maria Montessori 89
Il progetto educativo dell'asilo nido e la professionalità dell'educatore 88
Il lavoro di gruppo 87
Familles, créches, précarité 87
Le “nuove tipologie” in Toscana, Firenze, Giunti, 2000 (in collaborazione con Giovanna Faenzi) 86
Gianni Rodari e la letteratura per l’infanzia 85
Educazione alla lettura e continuità educativa 85
Asilo nido e programmazione evolutiva 85
Educazione familiare e sostegno alla genitorialità: un’esperienza in Toscana 84
Insegnanti e genitori: un rapporto proattivo. Sperimentare il coordinatore delle relazioni con la famiglia 84
Il ruolo dell’animatore di educazione familiare 83
Asili e maestre nell 'Italia giolittiana 83
Il sonno nel nido d’infanzia 83
La cassetta degli attrezzi. Quali sono le competenze professionali di un insegnante di scuola dell’infanzia? 83
Il momento del pranzo nell'asilo nido 82
Apprendimento della lettura e "piacere di leggere" 82
Storia dei programmi della scuola elementare (1860-1985) 82
L'esperienza educativa e politica di Bruno Ciari 81
Disagio scolastico e dispersione nelle scuole dell'Empolese-Valdelsa 81
Coordinamento pedagogico e servizi per l’infanzia 81
La nuova scuola dell'infanzia, 81
Nascita e sviluppo degli asili nido in Toscana 80
Autobiografie scolastiche e disagio giovanile 80
I «nuovi programmi» della scuola elementare 79
Alternativa alla colonia tradizionale 79
La continuità educativa fra l'asilo nido e la scuola materna 79
Educare alla genitorialità riflessiva 79
Un uomo del Rinascimento. Il posto di Lucio Lombardo Radice nella scuola e nella cultura italiana 79
Bruno Ciari e la continuità educativa 79
Bruno Ciari dirigente politico 78
Bruno Ciari e la ricostruzione della scuola di base 78
Comunità, prevenzione, formativa 78
L'insegnamento della religione nella scuola italiana 78
Educazione e socialismo in cento anni di storia d'Italia 78
Edgar Morin e il nuovo principio formativo in Italia 78
Camillo Corradini e la scuola popolare 78
L'osservazione a scuola 78
Malaguzzi e la gestione sociale della scuola dell'infanzia 77
I nuovi servizi per l’infanzia in Toscana 77
L'insegnamento come "incoraggiamento" e le competenze didattiche dei professori 77
Bruno Ciari assessore all'istruzione del comune di Certaldo (1952-1969) 76
La "rottura" di Rodari ed i problemi sociali nella odierna letteratura giovanile 76
Aggiornamento degli insegnanti e ricerca-azione 75
Totale 14.873
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20201.251 0 0 0 0 62 310 72 346 49 69 315 28
2020/20212.890 168 63 360 311 86 394 87 296 184 418 148 375
2021/20221.892 54 294 99 240 97 40 64 136 89 71 284 424
2022/20234.342 442 146 107 385 360 908 354 318 610 208 293 211
2023/20243.517 224 333 486 311 277 295 223 437 151 303 286 191
2024/20255.666 475 1.071 637 1.205 2.278 0 0 0 0 0 0 0
Totale 23.839