TADDEI, STEFANO
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 6.075
EU - Europa 6.056
AS - Asia 2.292
SA - Sud America 362
OC - Oceania 76
AF - Africa 60
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 46
Totale 14.967
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 5.978
IT - Italia 2.794
RU - Federazione Russa 1.401
SG - Singapore 648
CN - Cina 474
SE - Svezia 434
HK - Hong Kong 379
IE - Irlanda 360
BR - Brasile 300
VN - Vietnam 265
PL - Polonia 238
FR - Francia 212
KR - Corea 211
DE - Germania 169
FI - Finlandia 136
IN - India 100
GB - Regno Unito 82
AU - Australia 76
UA - Ucraina 75
CA - Canada 60
JP - Giappone 48
CH - Svizzera 37
NL - Olanda 37
AR - Argentina 30
TR - Turchia 26
BD - Bangladesh 25
CI - Costa d'Avorio 22
BE - Belgio 20
ID - Indonesia 18
ES - Italia 13
IQ - Iraq 13
MX - Messico 11
PT - Portogallo 11
JO - Giordania 10
PK - Pakistan 10
EC - Ecuador 8
ZA - Sudafrica 7
CO - Colombia 6
EG - Egitto 6
GR - Grecia 6
PH - Filippine 6
PY - Paraguay 6
RO - Romania 6
TH - Thailandia 6
TW - Taiwan 6
IR - Iran 5
MA - Marocco 5
NG - Nigeria 5
TT - Trinidad e Tobago 5
VE - Venezuela 5
AT - Austria 4
BH - Bahrain 4
DO - Repubblica Dominicana 4
EE - Estonia 4
IL - Israele 4
MY - Malesia 4
PE - Perù 4
UZ - Uzbekistan 4
AZ - Azerbaigian 3
DK - Danimarca 3
HN - Honduras 3
KE - Kenya 3
KZ - Kazakistan 3
LK - Sri Lanka 3
MU - Mauritius 3
OM - Oman 3
SA - Arabia Saudita 3
BG - Bulgaria 2
CL - Cile 2
CR - Costa Rica 2
DZ - Algeria 2
GD - Grenada 2
LT - Lituania 2
NP - Nepal 2
PA - Panama 2
SC - Seychelles 2
SI - Slovenia 2
TN - Tunisia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AL - Albania 1
AO - Angola 1
BB - Barbados 1
BN - Brunei Darussalam 1
BY - Bielorussia 1
BZ - Belize 1
CY - Cipro 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
JM - Giamaica 1
KH - Cambogia 1
KN - Saint Kitts e Nevis 1
KW - Kuwait 1
LU - Lussemburgo 1
MK - Macedonia 1
MM - Myanmar 1
MQ - Martinica 1
Totale 14.914
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Città #
Santa Clara 2.429
Florence 474
Singapore 420
Chandler 374
Dublin 357
Hong Kong 291
Ashburn 270
Rome 247
Warsaw 235
Milan 208
Seoul 207
Jacksonville 183
Beijing 181
Fairfield 157
San Jose 154
Ann Arbor 120
Cambridge 114
The Dalles 110
Princeton 103
Boston 97
Los Angeles 94
Naples 91
Ho Chi Minh City 88
Woodbridge 86
Lauterbourg 81
Wilmington 75
Mumbai 74
Melbourne 72
Seattle 64
Hanoi 63
Houston 62
New York 52
Munich 47
Buffalo 46
Bologna 45
Tokyo 44
Boardman 42
Helsinki 36
Moscow 33
Livorno 31
Bari 30
Hefei 30
Palermo 30
Medford 29
Redwood City 29
Brescia 28
Dallas 28
Catania 27
Lawrence 27
Paris 27
Prato 27
Redondo Beach 25
Turin 25
Altamura 24
San Diego 23
Abidjan 22
Clifton 21
Bern 20
Brussels 20
Padova 20
Pisa 18
Hillsboro 17
Turku 17
Council Bluffs 16
Modena 16
Norwalk 16
Pescara 16
Shanghai 15
Ancona 14
Cagliari 14
Izmir 14
São Paulo 14
Tianjin 14
Toronto 14
Falls Church 13
Forlì 13
Perugia 13
Messina 12
Brooklyn 11
Figino 11
Haiphong 11
Parma 11
Altedo 10
Frankfurt am Main 10
Genoa 10
Verona 10
Basingstoke 9
Chicago 9
Da Nang 9
Ferrara 9
Guangzhou 9
Orem 9
Rio de Janeiro 9
Salerno 9
Siena 9
Venice 9
Amsterdam 8
Atlanta 8
Belo Horizonte 8
Casal di Principe 8
Totale 8.941
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Nome #
Psychological predictors of the antihypertensive effects of music-guided slow breathing. 409
Aiutiamoli a imparare. Sviluppare i processi cognitivi con le neuroscienze. Scuola dell'infanzia 355
La concezione della zona di sviluppo prossimale e le sue possibili applicazioni: primi risultati di un'esperienza italiana. 316
A pilot study on a new model for the study of patient-perceived quality of life in the surgical treatment of PAOD: The Surgical Peripheral Artery Disease Interview questionnaire 262
Riflessioni sul Funzionamento Intellettivo Limite o Borderline. L'utilità di una diagnosi 248
Affettività, sessualità, disabilità. Indagine sui bisogni relativi alla sfera sessuale e affettiva delle persone disabili e sui servizi presenti sul territorio fiorentino 245
Valutazione dei processi cognitivi nel disturbo da deficit di attenzione e iperattività 241
Aiutiamoli a imparare. Sviluppare i processi cognitivi con le neuroscienze. Scuola primaria 240
Funzioni esecutive nell’autismo ad alto funzionamento e nel disturbo da deficit di attenzione-iperattività: profili cognitivi a confronto 233
PROFESSIONI AD ALTO CONTATTO: LO STRESS E IL BURNOUT TRA CARICO E RELAZIONE CON IL CLIENTE IN UN’APPLICAZIONE DEL MODELLO JOB DEMANDS – JOB RESOURCES 230
Does web communication warm-up relationships? Self-disclosure in Computer Mediated Communication (CMC) 217
Evaluation of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Specific Learning Disability on the WISC and Cognitive Assessment System (CAS) 208
The Development and Psychometric Properties of the Teacher Social Stress Scale-Student Related (TSS-Sr) 202
Cognitive and intellectual performance of children with borderline intellectual functioning: An explorative study 198
Cognitive Processes in ADHD and Asperger's Disorder: Overlaps and Differences in PASS Profiles 197
Assistere familiari affetti da demenza: Uno studio esplorativo sul ruolo di domande e risorse nello stress dei caregiver 196
Il DN-Cognitive Assessment System - adattamento italiano 192
Processi cognitivi e Disturbi Specifici dell’Apprendimento: il contributo diagnostico del Cognitive Assessment System 192
Privacy, trust and control: Which relationships with online self-disclosure? 189
Abitudini alimentari e life skills: valutazione di un intervento 188
Burnout among teachers. An application of job demands-job resources (JD-JR) model 188
Abitudini alimentari e stili di vita. Fase 4: L’intervento 186
Brief Report: Cognitive Performance in Autism and Asperger’s Syndrome: What are the Differences? 184
La sindrome del burnout: tra stress nelle professioni di aiuto e esaurimento delle risorse. 184
Caratteristiche metrologiche di una scala di misurazione del burnout 181
Misura del pensiero logico e sviluppo cognitivo: un contributo all’adattamento italiano della scala di pensiero logico di Longeot 168
What type of music are you listening to? Emotional, behavioural and social differences in an Italian sample 168
Umorismo e gestione dell’ansia preoperatoria. Uno studio in un reparto di chirurgia pediatrica 168
Stili di vita e abitudini alimentari: Valutazione di un intervento 165
Caratteristiche metrologiche di un adattamento italiano del Maslach Burnout Inventory. 164
Assistere familiari affetti da demenza: il peso della cura tra domande e risorse. 160
Burnout in call centre workers between demands and resources 157
Il contributo della valutazione dei processi cognitivi nella Sindrome di Asperger: Presentazione di un caso clinico valutato con il Cognitive Assessment System (CAS) 153
Professioni ad alto rischio e burnout: un’applicazione del modello job-demands-job resources 153
Autismo, sindrome di Asperger e deficit di attenzione iperattività: profili cognitivi a confronto. 151
Customer-related social stress and burnout. A contribution to the Italian adaptation of the Customer-related Social Stress scale 150
Un'applicazione del Maslach Burn Out Inventory con insegnanti elementari 149
Fattori di personalità come predittori dell’uso patologico di internet. L’importanza dell’amicalità e della coscienziosità 149
Psychological and Cognitive Aspects of Borderline Intellectual Functioning. A Systematic Review 148
La teoria dell'attività come cornice interpretativa degli interventi terapeutici socioeducativi in pazienti affetti da demenza. 147
Strumenti psicologici per gli operatori della salute 146
Condizione psicologica degli allievi infermieri dopo la prima esperienza di lavoro in ospedale. 143
Una taratura italiana della forma ridotta per la prima elementare del test Mosaico di Gille 140
L'arte senza memoria. Il museo visto da persone con Alzheimer. 139
Surfing on Social Network Sites: A comprehensive instrument to evaluate online self-disclosure and related attitudes 136
Atteggiamento positivo e negativo di fronte a problemi ambigui e non risolvibili: sperimentazione e adattamento del 'Problem Facing Questionnaire’ di Sandor Klein 136
Applicazione del Cognitive Assessment System per la valutazione dei processi cognitivi nella sindrome di Asperger 135
Assessment of children with Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) using the PASS theory: three case studies 133
Dalla valutazione alla comprensione clinica: il contributo degli approcci neuropsicologici. 133
Valutazione cognitiva del Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività. Una applicazione del Cognitive Assessment System 131
Mondo reale o mondo virtuale: la self-disclosure nelle interazioni in presenza e on line 131
Effetti del genere sull'ansia e la depressione in un gruppo di pazienti in riabilitazione cardiologica. 130
Multigroup Confirmatory Factor Analysis of U.S. and Italian Children's Performance on the PASS Theory of Intelligence as Measured by the Cognitive Assessment System 129
Lo Psicologo nella scuola: lo psicopedagogista 126
Contents, communication and social support in an online service of peer counseling. 126
Self-disclosure e comunicazione mediata da computer. Implicazioni pratiche per i servizi di aiuto psicologico online. 126
Communicating health in the therapeutic education of the chronic patient 125
Predupreždenie narušenij pisčevogo povedenia: psikhosocialnie vmešatelstva. [Prevention of eating disorders: A psychosocial intervention] 124
Stress e burnout negli informatori scientifici del farmaco: relazioni con i clienti ed esaurimento delle risorse 124
L’adattamento italiano del Cognitive Assessment System 124
L’offerta psicologica online in Italia: aree critiche e indicazioni per la pratica professionale (Online psychological services in Italy: critical areas and recommendations for psychologists) 123
Incontrarsi online. Analisi delle interazioni via webcam in coppie a diversa composizione di genere. 122
Fattori di rischio sociale nel consumo di alcol: primi dati da una indagine su studenti di scuola secondaria superiore 121
Presentazione miscellanea X Congresso SIPSA 120
Individual values and emotional labor in teacher burnout job demands-resources model. 120
Conoscenza di sé e orientamento 119
Short-term Patient-Reported Outcomes of Open and Endovascular Treatment of Peripheral Arterial Disease 119
La qualità dei percorsi formativi: il momento dell'ingresso 118
Strategie emotive e burnout negli operatori della sicurezza 118
Self-disclosure online. Tra sicurezza dei dati e tratti di personalità. 117
La ricerca della qualità in un sistema formativo 116
Profili cognitivi e ritardo mentale in soggetti con Trisomia 21: il contributo del Cognitive Assessment System 115
Verifica di un intervento musicoterapico con anziani in casa di riposo 114
Le azioni nei contesti: atti mentali e costruzione della conoscenza. 112
Qualità della vita e chirurgia ricostruttiva per patologia arteriosa periferica. Uno studio esplorativo con la Surgical Peripheral Artery Disease Interview (SPADI). 111
Domande, risorse e burnout in emergenza: un'indagine sugli operatori del 118 110
Prevenire lo stress e migliorare la qualità. Strategie per la valutazione e l’intervento 108
La scuola e il suo psicologo 107
Intervento educativo e nozioni scientifiche elementari 105
Movimento azione apprendimento e teoria dell'attività 105
Potenziamento cognitivo per le competenze matematiche: uno studio esplorativo volto alla produzione di materiali operativi 103
L’utilizzo del Cognitive Assessment System nella valutazione cognitiva di bambini immigrati 103
Disagi Giovanili e Strategie di Prevenzione L'esperienza della Casa dei Progetti 102
Problemi ambigui e non risolvibili a scuola: affrontarli o evitarli: il Problem Facing Questionnnaire di Sandor Klein 101
PASS Processes and Early Mathematics Skills in Dutch and Italian Kindergartners 101
Test di intelligenza nel nuovo millennio. Intervista al prof. Jack A. Naglieri 101
Raccontare online la malattia tumorale: confronto tra i contenuti in forum di pazienti con cancro al seno o alla prostata. 100
Verifica di un intervento musicoterapico con anziani in casa di riposo 99
Condizione giovanile e scuola 99
La ricerca della qualità in un sistema formativo. L'esperienza del Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione dell'Università di Siena 99
Per una educazione alla sessualità nella scuola di base: motivazioni e modalità di intervento 94
Psicologia, salute e scuola di base 93
Le forme del pensiero teorico negli allievi di scuola elementare. Un nuovo strumento per la valutazione: risultati della prima somministrazione italiana 90
Perché bere? Motivi soggettivi e sociali nel consumo problematico di alcol in adolescenti e giovani 90
Il processo motivazionale 87
Italy: The school of nursing 87
Comunicazione e colesterolemia Strategie comunicative e stili di vita in un campione italiano. 85
Il disabile e la sessualità: tra negazione e riconoscimento 81
Rispettare l'ambiente: dalla conoscenza all'azione. Primi dati di una ricerca sul pensiero ecologico 79
Strategie di problem solving e processi cognitivi. Primi dati sulle strategie osservate e riportate alle prove di Pianificazione del Cogntive Assessment System 77
Totale 14.839
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022593 0 98 34 50 19 18 15 53 38 24 52 192
2022/20231.599 172 150 58 124 134 305 213 112 133 51 79 68
2023/2024799 48 72 123 39 47 76 50 108 38 90 59 49
2024/20255.513 150 475 292 628 2.044 813 59 300 298 170 177 107
2025/20263.924 354 557 235 300 332 180 502 212 308 258 116 570
2026/2027140 92 48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 14.967