RANIERI, MARIA
RANIERI, MARIA
Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI)
"A caccia di bufale": un percorso di information literacy nella scuola secondaria di secondo grado
2022 Roffi, A., Bruni, I., Ranieri, M.
27th ATEE Spring Conference “Social justice, media and technology in teacher education”
2022 M. Ranieri, L. Menichetti, M. Pellegrini, A. Roffi, D. Luzzi
A Learning Design approach to enhance student self-regulated learning: insights from the Erasmus Plus Project - SuperRED
2023 Alice Roffi, Gabriele Biagini, Stefano Cuomo, Maria Ranieri
A MULTIDIMENSIONAL MODEL FOR PLACE-BASED EDUCATION THROUGH A CROSS-MEDIA APPROACH AND NEW TECHNOLOGIES. THE T-PLACE PROJECT
2023 Ranieri, M.; Tucci, G.; Azzari, M.; Parisi, E. I.; Cuomo, S.
A scuola da casa. Uno studio esplorativo sulle relazioni educative al tempo del Covid-19
2021 Ranieri, M., Ancillotti, I.
Active Learning in large size classes. A multiple case study on technology-enhanced feedback in academic contexts
2021 Ranieri, M., Rossi, P. G., Panciroli, C.
Adulti e bambini nella rete
2010 M. RANIERI
Affordance pedagogiche della Realtà Estesa nell’educazione al territorio: una revisione della letteratura
2024 Damiana Luzzi, Stefano Scippo, Stefano Cuomo, Maria Ranieri
Agire la Media Education. Modelli, strumenti, buone pratiche
2011 M. Ranieri; A. Parola
Appendice. Schede di approfondimento
2007 G. Bonaiuti; M. Ranieri
Appendice. Schede di approfondimento
2007 Ranieri, Maria; Bonaiuti, Giovanni
Apprendimento attivo e didattica universitaria: un’esperienza di gamification tra gioco e inclusione
2023 Elena Gabbi; Cristina Gaggioli; Maria Ranieri
Apprendimento collaborativo e tecnologie per la formazionein rete: il caso di un corso universitario post lauream
2004 G. Bonaiuti; M. Ranieri
Are young generations in secondary school digitally competent? A study on Italian teenagers
2012 A.Calvani; A.Fini; M. Ranieri; P.Picci
Are ‘digital natives’ really digitally competent? A study on Chinese teenagers
2010 Y. LI; M. RANIERI
Artificial Intelligence Literacy, che cos’è e come promuoverla. Dall’analisi della letteratura ad una proposta di Framework
2022 Cuomo, S., Biagini, G., Ranieri, M.
Assessing Digital Competence in Secondary Education - Issues, Models and Instruments
2009 A. CALVANI; A. FINI; M. RANIERI
Assessing is not a joke. Alternative assessment practices in higher education
2019 Margherita Di Stasio; Maria Ranieri; Isabella Bruni
Assessing Students’ Digital Competence in Schools
2009 A. CALVANI; A. FINI; M. RANIERI
ATEE Spring Conference 2020-2021
2021 Maria Ranieri, Laura Menichetti, Stefano Cuomo, Davide Parmigiani, Marta Pellegrini